Projeto de robótica em escolas públicas completa 10 anos de incentivo

A John Deere completa 10 anos de parceria com a FIRST LEGO League (FLL) Challenge, uma das maiores competições de robótica do mundo, voltada para ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM)

Desde 2015, a companhia apoia times no Brasil, oferecendo suporte institucional, recursos e, principalmente, a dedicação de voluntários que atuam como mentores de equipes formadas por estudantes da rede pública nas regiões de São Paulo, Goiás e Rio Grande do Sul.

Até hoje, mais de 1.400 estudantes já participaram do programa, que conta com 171 voluntários da John Deere. Juntos, eles dedicaram mais de 11 mil horas ao projeto.

“Os resultados vão muito além dos números. Ao integrar a robótica educacional ao cotidiano de escolas públicas, por meio do envolvimento de nossos voluntários, temos a oportunidade de inspirar jovens, desenvolver suas habilidades e contribuir para formar cidadãos preparados para os desafios do futuro. Para a John Deere, apoiar a educação é investir no progresso das comunidades onde estamos presentes”, afirma Edilson Proença, diretor do Instituto John Deere

.A cada temporada, a FLL propõe um tema global que instiga as equipes a criar soluções inovadoras e construir modelos robóticos. No Brasil, a organização está presente desde 2004 e conta com o SESI na coordenação da categoria Challenge (9 a 15 anos) e com o Educacional – Ecossistema de Tecnologia e Inovação – nas categorias Discover (3 a 6 anos) e Explore (6 a 10 anos).

Histórias de transformação ilustram o impacto da iniciativa. Um exemplo é o de Matheus Silva, ex-aluno de uma escola pública em Indaiatuba (SP), que iniciou sua trajetória na robótica e, anos depois, seguiu carreira como engenheiro de software. Experiências como essa reforçam o papel do projeto na formação de jovens talentos e no incentivo à educação tecnológica.

Atualmente, são 200 estudantes de 19 escolas públicas participando das atividades, com o suporte de professores e voluntários. A ação integra esforços globais para despertar o interesse de crianças e adolescentes por áreas STEM e ampliar oportunidades educacionais em comunidades de diferentes regiões.